学際社会科学のグローバルジャーナル

概要

時間管理と管理効率: 教育管理者のための教訓

アクア・アヒヤ・アドゥ＝オッポン、エマニュエル・アジン＝ビリコラン、ゴダナ・M・ダーコ、エマ・D・エイキンス

教育管理者は、期待された目標を達成できない言い訳として常に時間を利用してきました。本論文では、教育機関の目標を達成するための政策立案と教育活動の実施の過程で管理者が利用できるリソースとしての時間の相対的な重要性を検討しようとしました。管理者による効果的な時間管理の実践を説明するために、この研究では管理の特定のタスクを分析する必要がありました。その知識は、教育的に生産的な目標を達成するための重要度に応じて、タスクの適切なスケジュール設定、優先順位の順序付け、時間の割り当てを行う際に管理者を導きます。また、適切な時間管理は機関の目標と目的の達成に不可欠であることを強調しました。最後に、適切な時間管理を通じて管理を改善する方法についていくつかの推奨事項を概説しました。