学際社会科学のグローバルジャーナル

概要

シャーレコード大学の学生の依存症に対する態度の変化に対する、さまざまなタイプの情報提供の効果

モハマド・タギ・マフムーディ。アザム・ラフィエイ;モハマド・ハディ・ゴリプール。 & マジッド・サヤディ

この研究は、シャーレコードの学生に依存症について知らせる最良の方法を決定するために設計されました。統計コミュニティは、シャーレコード大学 (イラン) のすべての学生でした。グループの中から、338 人の学生がランダム サンプリングによって選択されました。最終的に、サンプルには 366 人の学生がいました (実験グループには 338 人、コントロール グループには 28 人)。実験グループは、映画鑑賞者、カラー ポスター リーダー、スピーチ アテンダント、ウォールド ジャーナル リーダーでした。適用された統計は、ANOVA と記述的手法でした。結果は、カラー ポスターとスピーチ アテンダントに有意な変化を示しましたが、それ以外には有意な変化は示されませんでした。