学際社会科学のグローバルジャーナル

概要

文化機関が「変わらない」理由：イタリアの音楽院の事例

ピエール・パオロ・ベリーニ

著者が 1990 年代前半にイタリアの音楽院を卒業した多数の学生を対象に行った実証的研究は、音楽家を目指す人々の期待、状況、社会的構成の詳細な描写を提供している。同時に、想像と現実を実際に一致させることでキャリアをスタートさせようとするこれらの若者たちのさまざまな試みから、深刻な困難が浮かび上がってくる。ここから、音楽院のような 100 年の歴史を持つ機関が、根本的に変化した社会的状況の中で個人の職業的アイデンティティを構築するプロセスにおいて、学生に影響を与えることができるかどうかという新しい研究作業が生まれる。機関は、たまたま活動している状況と自らを比較するリスクを冒す勇気がなければ、その伝統的な遺産を無用な重荷に変えてしまうリスクがある。