学際社会科学のグローバルジャーナル

概要

インドにおける教育を受ける基本的権利：概要

サンジェイ・シンドゥ博士

教育は、人類の進歩のための最も強力な手段である。教育は人類を解放し、無知からの解放に導く。教育は現在、人権および社会変革の手段として構想されている。1948年の世界人権宣言は、第26条(1)で、すべての人が教育を受ける権利を有すると定めている。教育は、少なくとも初等および基礎段階では、無償で行われるものとする。したがって、国連の勧告は、2010年4月1日に発効した2009年の児童の無償かつ義務的な教育を受ける権利(RTE)法の規定で強化された。実際、この法律は、教育に対する国家の責任を定めている。本論文では、著者らは、第21-A条に基づく無償かつ義務的な教育を受ける権利の憲法上および立法上の観点を強調しようと試みた。この論文の主な目的は、義務教育に対するインドの制度の姿勢を探り、現行のRTE法の欠陥を指摘することです。