学際社会科学のグローバルジャーナル

概要

病めるバラへの呼びかけ：多様性からのフェミニズムのための解釈学と記号学

ルシア・Y・ルー1とリアナ・H・ゾウ

このケーススタディ研究では、著者らは解釈学と記号論を詩の探究に概念化しました。彼らは読書コースの大学院生に詩を読んで解釈するよう依頼しました。病める薔薇は、この研究の 6 つの詩のうちの 1 つです。解釈学は詩の解釈であり、記号論は記号を通じて詩の意味を探求することです。さまざまな人種、文化、言語、宗教的背景を持つ読者が詩を読み、詩と人生経験を結び付け、絵、音楽、ダンス、演劇、文化様式、物語などの記号を構築して詩を解釈しました。偶然にも、「フェミニズム」は、英国の詩人ウィリアム ブレイクの詩「病める薔薇」に対するほとんどの読者の反応で顕著なテーマになりました。この研究は、ジェンダーの役割の固定観念を打ち破り、読者のジェンダー意識を活性化し、理解と平等の世界に向けた社会正義のために女性の権利を擁護することに焦点を移しました。