学際社会科学のグローバルジャーナル

概要

パダンの小学校生徒の健康とスポーツ体育学習成果における栄養状態と体力の質の分析

バファーマン

この研究は、パダンの小学校（SD）における栄養状態、体力の質、およびそれが生徒のペンジャソルケス（健康・スポーツ体育）の学習成果の価値にどのような影響を与えるかを調べることを目的とした。研究は分析的に設計された。研究対象集団は、パダンの小学校5年生であった。サンプルは目的的サンプリングで決定された：（1）学校：各地区の中核学校と影響校、合計14のSD、（2）回答者、合計481人の生徒、および情報提供者は校長とペンジャソルケスの教師で構成される。栄養状態は、WHO - NCHS参照の指数体重/年齢、体力新鮮さ全国テストによる体力の質、および生徒の通知表にあるペンジャソルケスの学習成果に基づいて決定された。調査結果によると、ペンジャソルケスの学習成果に対する栄養状態と質には、フォールアウトスクールでは有意な関係があったが、中核学校では有意ではなかった。