学際社会科学のグローバルジャーナル

概要

カニャクマリ地区の青少年におけるメディアリテラシーの必要性に関する研究

アジャンタS

メディアは、21世紀の子供たちの生活に欠かせない一部です。子供たちは絶えずメディアのメッセージにさらされています。現在、学生は毎日テレビを見る習慣を持って成長しています。より良い市民になるためには、何を、なぜ、いつ、どのように見るかについての知識を持つことが重要です。本研究は、青少年のメディアリテラシーの認識に焦点を当てています。この研究では、青少年のテレビ視聴パターン、テレビ番組の内容、理解力が分析されました。また、テレビ番組が学校の成績を向上させるか低下させるか、その行動変化への影響を調べ、青少年のメディアリテラシーの必要性を探るためにも研究が行われています。この研究では、カニャークマリ地区の2つの学校から9年生から12年生の男女80人が選ばれました。この研究では、定性的および定量的方法の両方が使用されます。定性的研究では、青少年の調査に加えて、回答者の10人の親と10人の教師にインタビューする予定です。調査結果は、青少年のより良い成長のためにメディアリテラシーが必要であることを示唆している。