サンディープ・M・チェデ、ヴァルシャ・S・ザード、アカンクシャ・R・マハジャン、ディネシュ・ダバドカル、デボリーナ・マジュムダル
本研究では、メジャーミュージックとマイナーミュージックが最終学年の大学院生の知覚ストレスレベルに与える影響について調査する。方法:目的的サンプリングを用いて、30人の大学生の若者(女性17人、男性13人)が研究のために選ばれ、実験グループと対照グループに無作為に分けられた。被験者に知覚ストレス尺度を実施した後、実験グループのメンバーは2週間、毎日1時間、メジャーミュージックとマイナーミュージックを聴かされ、対照グループは同じ2週間、音楽を聴かなかった。結果と結論:この研究では、マイナーミュージックを聴いた実験グループのメンバー間で知覚ストレスレベルに有意差があることが明らかになった。メジャーミュージックを聴いた実験グループのメンバーと対照グループのメンバーのストレスレベルを、実験グループのメンバーと比較した場合、有意差は見られなかった。