臨床および実験薬理学ジャーナル

概要

医学部生のP-ドラッグ概念の理解における問題ベースの質問指向学習

ソニ、マンジ PK、クマール M、シン DK

目的:社会でより優れた医師を育成するために、学部生の間で P-drug の概念をより深く理解してもらうことが、P-drug をカリキュラムに含める主な目的です。これは、問題ベースの質問学習を学部生に取り入れることによってのみ実現できます。

材料と方法: Pdrugの実践的な授業にケーススタディを組み込むことで観察研究が行われました。

結果:学部生の間ではP-薬剤の選択についての理解が深まり、臨床事例に基づいてP-薬剤を選択する方法を理解するのがより容易になりました。

結論:理解を深め、将来の医師に医薬品の合理的な使用に関する適切な概念を身につけさせるために、より多くの臨床事例に基づく研究をカリキュラムに含める必要があります。