口腔の健康と歯の管理

概要

歯科大学院臨床研修における職場ベースの評価の多元的フィードバック

後藤田寛也、笠井和隆、岡本康弘、大沢聖子、太田光宏、田口智恵子、下坂道晴、青木伸一郎、伊藤孝典

背景: 臨床能力の評価には多くの要素が関係するため、ACGME (卒後医学教育認定評議会) は、外来診療における内科研修医に多元的フィードバック (MSF) を義務付けています。職場ベースの評価 (WPBA) レポートの MSF は医療専門分野では一般的ですが、歯科ではまれです。さらに、学部レベルの歯学教育と比較して、歯科における卒後臨床研修の臨床パフォーマンス評価基準は確立されていません。この研究では、研修医歯科医の MSF を使用した臨床パフォーマンス評価を評価します。材料と方法: 指導歯科医、歯科衛生士、受付係が、研修医歯科医の MSF を使用して、プロフェッショナリズム、コミュニケーションスキル、患者ケア、臨床実践を評価しました。結果: 評価した 4 つのカテゴリーの中で、指導歯科医と歯科衛生士が割り当てた合計スコアと、指導歯科医と受付係が割り当てたスコアの間には正の相関関係が見られました。プロフェッショナリズムとコミュニケーションのスコアは、他のカテゴリーのスコアよりも有意に高かったです。結論: 指導歯科医と他の評価者によって割り当てられた評価スコアはすべて相関していました。私たちの研究に参加した研修歯科医は、プロフェッショナリズムとコミュニケーションの分野で最高のスコアを獲得しました (これらは医療において特に重要とみなされています)。また、評価者ごとに異なる評価特性を明らかにすることができました。今後の研究では、研修歯科医がこの種の能力評価によって得られたフィードバックをどのように活用し、その結果どのような変化を起こすかを明らかにする必要があります。