エリーゼ・ウォードル
このケース ノートの目的は、精神科医、心理療法士、カウンセラーなど、主に専門家によってまだ取り上げられていない心理学の領域に焦点を当てることです。これらの専門家は、トランスパーソナルな枠組みでの作業は行っておらず、現在の診断モデルに当てはまらない問題を抱える患者と直面する可能性もあります。検討した独創的な文献は、第二次世界大戦の生存者の 2 世および 3 世に受け継がれた戦争トラウマの記憶の心理的影響に特化しています。現在に特有の問題として取り組むことの影響、およびこれらの問題が別の人生に由来するか、または記憶が遺伝的に、またはユングが定義した集合的無意識を通じて「受け継がれた」可能性を考慮することの重要性に注目しています。記憶の伝達と起源の可能性、および記憶が遺伝的またはその他の方法で伝達されるかどうかという疑問については、ユダヤ人である私 (論文では仮名を使用) と、ユダヤ人にもドイツ人にも遺伝的つながりのない別の人のケースを使用して、全体を通して議論されています。両者とも被害者または加害者であった記憶があり、異なるタイプのセラピーを経験しており、癒しが促進されたかどうか、セラピストの訓練、背景、方向性に関する適性について議論が交わされています。心理療法の観点から、彼らがセラピーに持ち込む夢やビジョンの解釈と、これらがセラピー関係の中でどのように探求されるかについて推測が行われます。