パトリシア・コンスタンティーノ・デ・テラ、ルイス・ローデ、ギリェルメ・ポランチク、エウリペデス・ミゲル、サンドラ・グリシ、ベイシー・フライトリッヒ=ビリク、アレクサンドル・フェラーロ
背景: 幼少期の経験は、生涯にわたる健康と人的資本に重要な影響を及ぼします。発達は、子どもの生物学的特徴と、それが影響する文化的および社会的要因との相互作用の結果です。環境要因に関連する発達遅延を引き起こす生物学的要因は、乳児が不適切な発達をする可能性を高めます。これは、子どもの発達に関連する要因を評価する研究の重要性を示しています。目的: 人口ベースのサンプルでベイリー尺度を使用して、6〜8か月前の子どもの神経発達を特徴付け、遅延の有病率を推定し、心理社会的および環境的リスク要因を特定することを目的としました。方法: 368人の乳児とその母親のグループを対象とした出生コホート研究の縦断的疫学研究。評価の2つの時点、つまりa)妊娠第3トリメスターの開始時とb)乳児が6〜8か月のときを考慮しました。この研究の目的は、ベイリー尺度を用いて研究対象児童の神経発達を調べ、人口ベースのサンプルにおける発達遅延の蔓延率を推定し、最終的に母親の心理社会的および環境的リスク要因を特定することです。結果: 母親のストレス要因 (妊娠中の不安や薬物乱用、母親の低学歴および経済階級など) が乳児の認知発達の低下と関連していることが示されました。結論: この研究は、発達遅延の可能性を特定するためのスクリーニングの重要性を示しており、その後の介入プログラムで将来の危険を防止または最小限に抑え、子供が最大限の可能性を発揮できるようにすることが目的です。