クリスティアン・フニエル、エイドリアン?アンド?ル?、マリアン・ククレスク、クリスティアン・カムズ、エウヘニア・パナイテスク、アンカ・ドゥミトリウ、ホリア・トライアン・ドゥミトリウ
目的: 私たちの研究の主な目的は、ブカレストの 2 つの学校の児童の歯磨き、口腔衛生の補助方法、う蝕予防およびう蝕誘発性の食事要因に関する口腔衛生の知識レベルを評価することでした。材料と方法: 私たちの研究は、ブカレストの 2 つの学校 (1 つは市内中心部、もう 1 つは町の周辺地域) の 97 人の生徒から回答された質問票の統計分析です。質問は 34 問あり、5 段階評価のものもあれば、1 つの回答しかできないものもありました。結果: 知識レベルは平均的であり、1 から 10 のスケールで主要スコアは 6.11 でした。結論: 児童の口腔衛生教育と知識は、効率的な教育プログラムを通じて向上させる必要があります。