口腔の健康と歯の管理

概要

歯科外傷の緊急処置に関する小学校教師の知識と意識：サウジアラビア、リヤドの学校での調査に基づく研究

マナル・オビエド、サラ・アル・マイマン、ガダ・アル・ジュマ、マーリ・アラバドリ、バトゥール・アル・ジェフリ、ディマ・アル・アジャジ、ミード・ワディ、ナーラ・アル・タッサン、シャゼブ・アンサリ

はじめに：歯の外傷は、小児期の重要な問題の 1 つです。軽微な欠けから広範囲の顎顔面損傷までさまざまです。外傷性歯外傷は、親や教師が近くにいる家庭や学校で最もよく発生します。これに関連して、外傷性歯外傷の管理に関する彼らの知識は、損傷した歯の予後に極めて重要です。目的：歯外傷の緊急管理に関する知識と認識を評価し、教師としての経験中の外傷の発生率を推定します。材料と方法：サウジアラビアのリヤドの学校教師 300 人を対象に、自己記入式質問票を使用して横断的観察調査を実施しました。結果：教師としての経験中に目撃した自己申告の外傷の有病率は 56% (CI ± 5.45) でした。しかし、職務中に 5 件未満の歯外傷と 5 件以上の歯外傷をそれぞれ目撃した人は 37%、18% でした。参加者のほぼ半数 (47%) は、最寄りの歯科医の診察を希望しています。他の人は病院に急いで行くことを希望しています (15%)。参加者のほとんど (54%) は応急処置の訓練を受けておらず、歯の外傷に対する反応が異なっていました。参加者の 1/3 (36%) は折れた部分を液体に浸し、3 分の 1 (31%) は折れた部分をガーゼ/ティッシュペーパーに浸しています。しかし、5 分の 1 (21%) は折れた歯の最適な保存媒体を知りませんでした。結論: かなりの数の学校教師が勤務時間中に歯の外傷を目撃していましたが、歯の外傷管理に関する知識は十分ではありませんでした。臨床的意義: 外傷性歯外傷は多くの結果を伴う出来事であり、親と子の両方の生活の質に大きな影響を与える可能性があります。歯の喪失または骨折は、子供と親にも心理的に悪影響を及ぼします。