ジェスナ・ネフコヴィン
研究としての人類学の発展は、地域研究に焦点を当てています。地域研究は、研究を孤立した事例から地域の適切な分析へと拡大する方法を提供するからです。発見の時代から、外国の人類学者は非西洋地域の調査に熱心であったため、人類学の地理研究、特に米国では、体系的かつ系統的になっています。セルビアの地方教育は、国の伝統的な農村研究を超えて、セルビア文明全体のコミュニケーションに役立っています。この戦略により、スキナーのモデルを含む多数のパラダイムが提案され、フェイ・シャオトンの教育生活全体を通じて地域研究が組み込まれました。北京での応用に新しい視点を提供することで、グローバリゼーションは問題と可能性の両方の間で地域研究を生み出しました。