ファイドラ・フォテイニ・ツァミ、アイミリア・カネロポウロウ、ルキア・アレクソプロウニア、アッゲリキ・ツァパラ、パノス・アレクソプロス、アポストロス・ヴァンタラキス*、キリアコス・カツァドロス
背景： COVID-19パンデミックは、大学生の生活の質と精神的健康の悪化を浮き彫りにしました。COVID-19パンデミックにより、大学生はオンライン授業を受講せざるを得なくなり、学生の教育に影響を及ぼす可能性があります。さらに、学生はパンデミックのために多くの就職機会を失いました。失業と勉強のプレッシャーに直面し、流行を心配した大学生は、全体的に否定的な感情、不安、うつ病に陥りがちでした。
目的:私たちの研究は、COVID-19パンデミックが大学生の生活の質と精神的健康に与える影響を評価することを目的としています。
方法：ギリシャの公立大学の学生を対象にオンラインインタビュー調査を実施し、パンデミックが学生の生活の質と精神的健康に及ぼす影響をより深く理解するための横断的研究を実施しました。3つのツール（WHOQOL-BREF、IES-R、HADS）を使用しました。
結果:ギリシャの公立大学の 1,266 人の大学生が本研究に参加しました。WHOQOL-BREF の心理領域では 55.8% の学生が 50 点未満、社会領域では 52.3% の学生が 50 点未満でした。さらに、回答者の 46.6% が IES-R 質問票で 37 点以上、HADS 質問票では 45% の学生が不安に関する異常な結果、33.6% の学生がうつ病に関する異常な結果を示しました。
結論:パンデミックの長期化とロックダウンや自宅待機命令などの対策により、COVID-19パンデミックは学生の生活の質と健康に悪影響を及ぼしています。私たちの研究結果は、大学生の生活の質と精神的健康への影響に対処するための介入と戦略を緊急に開発する必要があることを浮き彫りにしています。