オクワラジ FE と アグワ EN
あらゆる教育レベルにおける教師は、どの社会の教育の発展においても非常に重要であり、教師の満足度は基本的に教育部門に提供するサービスの質に影響します。しかし、教職は仕事の過重負担と低い報酬から生じる多くのストレスと関連しています。このことが、教師の燃え尽き症候群、精神的苦痛、職務満足度の低さの蔓延につながる可能性があります。この調査は、ナイジェリア南東部のエヌグにある中学校の教師の燃え尽き症候群、精神的苦痛、職務満足度の蔓延状況を評価しました。ナイジェリア南東部のエヌグにある中学校に勤務する 432 人の教師の燃え尽き症候群、精神的苦痛、職務満足度を評価するために、マスラッチ燃え尽き症候群目録、一般健康質問票 (GHQ-12)、および一般的職務満足度尺度が使用されました。燃え尽き症候群の蔓延状況は、情緒的消耗で 40%、離人感化で 39.4%、個人的達成度の低下で 36.8% でした。 32.9% が心理的苦痛を抱えており、39.6% が職務満足度が低いと回答しました。教師の間では燃え尽き症候群、心理的苦痛、職務満足度の低さが蔓延していました。