栄養障害と治療のジャーナル

概要

教育プログラムを検討している新規診断2型糖尿病患者へのキーメッセージの評価

シプリアン・コンスタンティンとオーレリアン・ラネッティ

背景:新たに診断された 2 型糖尿病患者に提供される治療栄養教育は、その後の多因子治療の遵守という点で非常に重要であることはよく知られています。患者は、最終的な治療目標の達成に関して、インスリン投与量やその他の側面 (カロリー摂取、治療努力、睡眠スケジュールなど) について行動する権限を与えられる可能性があります。

目的:この後ろ向き研究の目的は、新規に診断された 2 型糖尿病患者が認識したメッセージが、初期教育プログラム後の 3 ヶ月の治療で代謝コントロールを達成するために使用された手段に与える影響を明らかにすることです。

方法:総合病院病棟に入院し、新たに2型糖尿病と診断された患者143名を対象に、教育プログラムに参加した後に残ったメッセージと、適切な代謝コントロールを達成するためのあらゆる方法との関係を調査するために、遡及的症例対照研究を実施しました。この目標を達成するためのあらゆる方法を考慮すると、メッセージは大きな影響力を持ち、インスリン投与量のより大きな影響と関連しているという仮説が立てられました。

結果:評価時点では、インスリン投与量が 2 つのロット間で有意に異なっていることがわかりました: 0.43 ± 0.02 UI/Kgc 対 0.13 ± 0.01 UI/Kgc、p <0.05。また、理学療法の努力レベルも有意に異なっています: 2.12 ± 0.35 MET/日対 3.51 ± 0.32 MET/日、p <0.05。同時に、体重減少とグループが到達した HbA1c レベルには統計的有意性があります (p <0.05)。

結論:研究の最後に、私たちのプログラムの主なメッセージは、2 型糖尿病患者の治療に使用されるインスリンの投与量を減らすことと関連していると言えるでしょう。