ケビン・オマール・ロドリゲス*
この実験では、死刑囚の物語の提示方法が、学部生と教職員のサンプルにおける死刑支持の度合いに影響を及ぼすかどうかをテストします。独立変数は、参加者が、死刑囚の物語をその人物の視点から提示されたか、それとも同じ物語をその受刑者の兄弟が提示したかでした。したがって、この研究の介入方法には、一人称情報と三人称情報を紹介された学生が含まれていました。従属変数は、物語の提示前と提示後の両方で測定された死刑支持の度合いでした。サンプルは、物語の視点にランダムに割り当てられた OLLU の学部生と教職員 100 人で構成されました。一人称情報 (受刑者の物語) を提示された学生は、三人称情報 (兄弟の物語) を提示された学生よりも死刑支持 (CP) の低下がより顕著になるという仮説が立てられました。これは、参加者が死刑囚の視点からの物語を聞いた後、より共感し、受刑者を許す可能性が高いためです。結果は仮説と一致しており、受刑者から話を聞いた参加者は CP 支持が減少し、受刑者の兄弟から話を聞いた参加者は CP 支持がわずかに増加しました。この結果は、CP に関する私たちの信念体系が、私たちに提示される情報の種類によって影響を受ける可能性があることを示唆している可能性があります。