マイケル・リンゼイ
神経科学では、思春期の前頭葉灰白質の大幅な成長が記録されており、これは幼児期の脳の成長の急増に似ており、どちらも量的および質的な適応学習の準備の前兆です。米国最高裁判所のいくつかの判決 (ローパー対シモンズ、グラハム対フロリダ州、JDB対ノースカロライナ州、ミラー対アラバマ州) は、歴史的に「成人」とされる 18 歳という年齢は、成人であることの意味と一致しないことを確認しています。成熟した認知処理は、より適切には「ジャン・ピアジェ」の形式的操作段階、つまり抽象的思考、論理的思考、意思決定、および長期計画によって特徴付けられます。形式的操作は現在、若者が 20 代半ばの間に達成されることが認められています。
まだ答えが出ていないのは、社会的、経済的、学問的、教育的貧困に陥っている少数民族の若者（20 代半ば）にどのような影響があるのかということです。この章では、これらの問題を検討します。