栄養障害と治療のジャーナル

概要

クウェート体育大学の学生の食習慣のプロフィール

モハメド・アルカタン

体育教師は、座位行動を減らし、子供や青少年の健康習慣（例：食事摂取）を改善する上で重要な役割を果たすことができます。 体育教師はロールモデルと見なされることも多く、子供、青少年、若者に健康的な選択について効果的に教育することができます。 したがって、この研究の目的は、2～3年以内に体育教師になる予定の、現在体育を学んでいるクウェートの大学生の食習慣を調査することです。 方法 合計418人の体育大学生（男性198人、女性220人）が無作為に選択され、身体活動レベル、座位行動、食習慣の3つのカテゴリーで構成される有効な自己申告式質問票（Al-Hazzaa、Musaiger、Group、2011）に回答しました。 3番目のカテゴリーでは、朝食、牛乳または乳製品、ファーストフード、果物、野菜、チップス、デザート、チョコレート、加糖ソフトドリンク、エナジードリンクの摂取頻度など、学生の1週間あたりの食品および飲料摂取に関するデータを収集しました。結果: 独立サンプル t 検定の結果、女子体育学生と比較して、男子は週ごとの食習慣のスコアが有意に高いことが示されました。たとえば、自宅での朝食摂取、甘い飲み物の消費、野菜、果物、乳製品の摂取、および週ごとのファーストフードの飲食は、女子体育学生よりも男子体育学生の方が頻繁に見られました。